The extraordinary German bestseller on the final days of the Third Reich One of the least understood stories of the Third Reich is that of the extraordinary wave of suicides, carried out not just by much of the Nazi leadership, but also by thousands of ordinary Germans, during in the war's closing period. Some of these were provoked by straightforward terror in the face of advancing Soviet troops or by personal guilt, but many could not be explained in such relatively straightforward terms. Florian Huber's remarkable book, a bestseller in Germany, confronts this terrible phenomenon. Other countries have suffered defeat, but not responded in the same way. What drove whole families, who in many cases had already withstood years of deprivation, aerial bombing and deaths in battle, to do this? In a brilliantly written, thoughtful and original work, Huber sees the entire project of the Third Reich as a sequence of almost overwhelming emotions and scenes for many Germans. He describes some of the key events which shaped the period from the First World War to the end of the Second, showing how the sheer intensity, allure and ferocity of Hitler's regime swept along millions. Its sudden end was, for many of them, simply impossible to absorb.

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Politik - Internationale Politik - Thema: Int. Organisationen u. Verbande, Note: 1,5, Universitat Stuttgart (Institut fur Sozialwissenschaften), Veranstaltung: Die UNESCO Weltdekade, 44 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Arbeit im politischen Teilgebiet Internationale Beziehungen unter Berucksichtigung padagogischer Apekte der Bildungsstandards. Schwerpunkt: Internationale Studien von Lehramtsstudenten, Abstract: Im Jahr 1994 hat der Bundestag obigen Artikel in das GG aufgenommen und damit die verfassungsrechtliche Grundlagelage fur eine nachhaltige Politik geschaffen Das eine solche Politik heute notiger ist als zu vor zeigt nicht zuletzt der Klimabericht der VN vom Februar 2007. Jetzt steht die Politik vor einem immensen Handlungsbedarf. Dabei ist dieses Thema und seine Problematik nicht neu. Schon zu Beginn der 1980er Jahre gab es das Leitbild einer zukunftsfahigen und nachhaltigen Entwicklung der Volker, welches rasch von Gesellschaft, Politik und Wirtschaft aufgegriffen wurde. Mit der Weltkonferenz von Rio de Janeiro 1992 wurde dieses dann endgultig als das zentrale Vorhaben der VN und damit der UNESCO festgelegt Zwar hat sich seit dieser Konferenz viel getan, leider waren alle Anstrengungen nicht ausreichend um behaupten zu konnen, dass sich die Weltgemeinschaft fortlaufend nachhaltig entwickelt hatte. Aus diesem Grund hat die UNESCO 2005 die Weltdekade Bildung fur nachhaltige Entwicklung" ausgerufen. Dem Leitbild der UNO und der UNESCO treubleibend, kam man zu der Einsicht, dass eine nachhaltige Entwicklung der Volker zum Schutz von Mensch und Natur nur umsetzbar sei, wenn man dieses Wissen in die Kopfe der Menschen tragen wurde. Daher muss bei der Bildung angesetzt werden, um auch in anderen Bereichen Erfolge erzielen zu konnen. Im Auftrag der damaligen Bundesregierung begannen bald nach der Konferenz von Rio diverse Ministerien mit der Analyse und der Ausarbeitung moglicher Ko"

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Politik - Politische Theorie und Ideengeschichte, Note: 2,0, Universitat Stuttgart (Institut fur Sozialwissenschaften), Veranstaltung: Public Administration II, 31 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Dieses Ereignis spiegelt einen modernen Trend in der kommunalen Versorgungspolitik der letzten Jahre wider. Seit Beginn der Privatisierungswelle in den 1990er Jahren veraussert die offentliche Hand aus Kostengrunden immer mehr ihrer ehemals hoheitlichen Aufgaben an private Akteure aus der Wirtschaft. Was heute in der Energieversorgung deutlich sichtbar ist, nimmt auch im Bereich der Wasserversorgung immer mehr zu. Darin ist auch die Hoffnung erkennbar, dass sich durch die Privatisierung ein Wettbewerb auf dem Wassermarkt, ahnlich dem der Telekommunikationsbranche entwickelt. Dies wurde auch zu einer Verringerung des Wasserpreises fur die Verbraucher fuhren, womit zwei Ziele auf einmal erreicht waren: Finanzielle Einsparungen der offentlichen Hand und Kostensenkungen fur die Bevolkerung. Jedoch garantiert die Entledigung der Aufgaben durch Privatisierung, noch keinen gunstigeren Wasserpreis. Vielmehr muss dafur gesorgt werden, dass die Anbieter dem Wettbewerb ausgesetzt und mogliche, verbleibende Monopolbereiche uberwacht und reguliert werden. Die offentliche Hand hat damit zwar die Aufgabe der Wasserversorgung abgegeben, muss die Versorgung jedoch weiterhin gewahrleisten wofur der institutionelle Rahmen dementsprechend geregelt werden muss. Es ist auch zu klaren, ob die offentliche Hand uberhaupt in der Lage ist, diese Kontrolle zu leisten und wenn ja, unter welchen Bedingungen dies geschehen kann. Grundsatzlich ist dies nur machbar, wenn die kommunale Verwaltung uberhaupt die Moglichkeit hat, die Wasserversorgung als essentielle Daseinsvorsorge an Dritte abzugeben. Da die Verausserung an Dritte rechtlich machbar ist, muss geklart werden, in wie weit es der offentlichen Hand weiterhin moglich sein kan"

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Gemeinschaftskunde / Sozialkunde, Note: 2,0, Universitat Stuttgart (Institut fur Sozialwissenschaften, Abteilung fur politische System und politische Soziologie), Veranstaltung: Fadidaktik fur den Gemeinschaftkundeunterricht an Gymnasien, 16 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Es handelt sich hierbei um einen Unterrichtsentwurf fur den Gemeinschaftskundeunterricht an Gymnasien. Die Arbeit wurde um Hauptstudium, Politikwissenschaft fur das Lehramt an Gymnasien verfasst. Sie enthalt eine ausfuhrliche Erlauterung des Themas, Materialien, Skizzen, Arbeitsblatter und mehr., Abstract: Artikel 1 steht wie kein anderer fur die deutsche Verfassung, das Grundgesetz (GG). Schon durch seine Bezeichnung erkennt man in ihm die Grundlage aller in der Bundesrepublik bestehenden Gesetze, fur alle Bereiche des offentlichen und privaten Lebens. Zudem enthalt es mit den Grundrechten (GR), eben jene zentralen Rechte die allen Menschen in Deutschland zustehen. Beide Themen sind von solcher Wichtigkeit, dass sie Schulern eigentlich gar nicht fruh genug nahe gebracht werden konnen. Denn mit Ihnen verknupft sind auch die Grundlagen des gemeinsamen gesellschaftlichen Lebens in allen Kulturen. Mit diesen Werten kann den Schulern Toleranz, Respekt und ein friedliches Miteinander vermittelt werden. Dies ist heute wichtiger denn je. Diese Arbeit stellt durch einen Entwurf fur den Gemeinschaftskundeunterricht an Gymnasien in Baden-Wurttemberg eine Moglichkeit dar, wie sowohl das GG, als auch die in demselben garantierten GR in den GK-Unterricht eingebracht werden konnen. In ca. einer Schulstunde soll die Grundlage fur eine Diskussion und eine weitere Auseinandersetzung mit diesem wichtigen Thema geschaffen werden. Dabei wird vor allem darauf wert gelegt, die zentrale Rolle diese Institutionen zu verdeutlichen und sie auf den Alltag anzuwenden. So sollen sich die Schuler in eigenstandiger Arbeit mit dem Gesetz vertr

Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Deutsch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 2,8, Universitat Stuttgart (Institut fur Literaturwissenschaften), Veranstaltung: Didaktik Seminar, 13 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Fachdidaktische Arbeit fur das Fach Deutsch im Rahmen der padagigischen Studien fur Studenten des Lehramts an Gymnasien, Abstract: Leider sind Schuler heute nicht mehr so begeistert, wenn es um Gedichte und Lyrik geht. Das ist aber leider auch verstandlich, bedenkt man, dass in manchem Unterricht die Auseinandersetzung mit einem Gedicht darin besteht, dass die Schuler den Auftrag bekommen, den Text zu lesen und zu analysieren. Dann werden bestimmte Textstellen markiert, besprochen und dann das Werk gedeutet. Bei diesem herkommlichen" Vorgehen ist es unweigerlich vorgegeben, dass den meisten Schulern bald die Lust vergeht. Denn nicht allen liegt diese Form des Umgangs mit Gedichten, da hier die eigene Kreativitat und Vorgehensweise meist zu kurz kommt. Dagegen verspricht der sogenannte Offene Unterricht" eine Vielzahl an Moglichkeiten an ein Gedicht heranzutreten. Die Methoden dieses Unterrichts, der im Gegensatz zum geschlossenen Frage-Antwort-Prinzip vielerlei Formen und Methoden bietet Schuler zu fordern und anzuregen, selbst kreativ zu werden und ihre eigenen Ideen zu dem Gedicht vorzubringen, werden hier in einer kleinen Auswahl geschildert.2 Dabei behandelt diese Arbeit aber nicht den offenen Unterricht" als solches, sonder orientiert sich nur an dieser Form der Unterrichtsgestaltung. Wenn Schuler durch eigene Arbeit und Vorgehensweise auf eine Deutung kommen, so ist das Ziel ebenfalls erreicht, nur mit der Ausnahme, dass man mehr Schuler fur Lyrik und Gedichte begeistern kann, da sie ihre eigenen Meinungen und Ideen verwirklichen. Diese Arbeit stellt verschiedene solcher Methoden fur Goethes Erlkonig" in der gymnasialen Unterstufe vor. Beschrieben werden diese aus verschiedenen

Der Ratgeber-Domain-Namen" beantwortet die 100 wichtigsten Fragen rund um Internet-Domains: Wie fi nde ich einen guten" Domain-Namen? Was ist bei der Registrierung einer Internetadresse zu beachten? Wie lauten die Goldenen Regeln" des Domainrechts? Was ist zu tun, wenn ich eine anwaltliche Abmahnung erhalten habe? Wie vermeide ich Fehler bei einem Providerwechsel? Wie funktioniert der Handel mit Internetadressen und wie kann ich damit Geld verdienen? Was hat es mit neuen Top Level Domains wie .eco oder .paris auf sich und welche Rolle spielen Usernamen bei Facebook, Twitter & Co? Abgerundet wird der Ratgeber durch eine bersicht aller Top Level Domains, einen Musterkaufvertrag fr Domains und einen aktuellen Preisspiegel. Auerdem fi nden Sie im Anhang einen Gutschein fr eine groformatige, hochwertige Domain-Weltkarte." www.united-domains.de Die Autoren: Florian Huber (links) ist Wirtschaftsjurist (Univ. Bayreuth) und Vorstand des Domain-Registrars united-domains AG. Florian Hitzelberger ist Rechtsanwalt und langjhriger Redakteur beim Branchendienst domain-recht.de.

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 2,3, Universitat Stuttgart (Institut fur Literaturwissenschaft), Veranstaltung: Haupseminar NDL, 25 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: ...] die Geschichte ist ein wenig furchterlich. Sie heisst Verwandlung." Sie wurde dir tuchtig Angst machen ...]" Franz Kafka an Felice Bauer am 23.11.1912 1 Diese Zeilen schrieb Franz Kafka seiner spateren Verlobten Felice Bauer in einem Brief, kurz nach der Vollendung der Verwandlung" im November 1912.2 Die bekannte Erzahlung erfullt nicht nur Kafkas Vorliebe nach tierischen Protagonisten, sondern ist auch eines der meistgedeuteten Werke des Autors. Dies liegt wohl auch an den grotesken Zugen der Erzahlung, welche schon die tierische Hauptfigur Gregor Samsa aufweist. Diese Groteske und ihre Darstellung werden Thema dieser Arbeit sein. Es soll dargestellt werden, dass sich der Titel Die Verwandlung" nicht nur auf Gregor Samsa bezieht, sondern dass innerhalb der Erzahlung noch eine andere Verwandlung stattfindet. Denn nach der sichtbaren Verwandlung der Hauptfigur in ein Ungeziefer" geschieht eine langsame, ausserlich schwerer sichtbare Verwandlung der ubrigen Familienmitglieder. Diese Metamorphose geschieht auf eine unheimliche Art und Weise und stellt sich dadurch innerhalb der Erzahlung als grotesk dar3. In der hier vorliegenden Arbeit soll diese groteske Verwandlung der Familie analysiert, dargestellt und anhand der Theorien der Groteske nach Michail Bachtin belegt werden. Ich werde daher zunachst den Begriff der Groteske und die Theorien des Michail Bachtin darlegen, und versuchen, die hier relevanten und benotigten Thesen aufzulisten. Diese sollen dann, nach einer kurzen Einfuhrung in den Primartext Die Verwandlung," auf die drei ubrigen Mitglieder der Familie Samsa angewandt werden. Dabei werde ich Vater, Mutter und die Schwester Grete jeweils getrennt behandeln und eventuelle gemeinsame Aspekte der

Zwischenprufungsarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 2,3, Universitat Stuttgart (Institut fur Literaturwissenschaft. Abteilung fur Neuere Deutsche Literatur), 30 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Es ist ein Triumph der offenen Form. Was Brecht als Bearbeiter, was Weill als Komponist in diesem leichten Nebenwerk geleistet haben, dass ist zugleich die Uberwindung der Revue zu einer neuen Gattung und die Verschmelzung von Elementen des Varietes ...] zu einem lebendigen theatralischen Ausdruck." Herbert Jherning, BBC: 01.September 1928 So begeistert ausserte sich der britische Journalist nach dem triumphalen Erfolg von Bertolt Brechts Dreigroschenoper" und deren Songs . Diese Arbeit wird sich aber nicht mit dem Gesamtwerk beschaftigen, sondern mit dessen bekanntesten Song: der Moritat von Mackie Messer," dem ersten Song der Dreigroschenoper." Ich mochte dieses Einzelstuck aus der Gesamtheit der Oper herausheben und zeigen, dass es durchaus ein einzelnes Werk fur sich und als solches ebenso aussagekraftig ist. Der genaueren Analyse, Deutung und Interpretation widmet sich diese Hausarbeit genauso, wie ihrem unverwechselbaren Inhalt und dem beruhmten Haifischmotiv. Des Weiteren mochte ich auf die Tatsache eingehen, dass die Moritat ebenfalls in musikalischer Form existiert, wodurch ich hoffe, ihre Eigenstandigkeit als Text nochmals unterstreichen zu konnen. Um die Herkunft der Moritat zu erlautern, werde ich zunachst mit einer kurzen Darstellung der Dreigroschenoper" und deren Eigenschaften beginnen, um mich danach ausschliesslich der Moritat zu widmen. Der genauen Erlauterung ihres Inhaltes, Aufbaus und Charakters folgt die Analyse, die Abhandlung uber das Haifischsymbol und die Darstellung der Moritat als Song. Abschliessen mochte ich mit dem Versuch den Hintergrund der Vertonung der Moritat dazustellen und einem Fa

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Politik - Politische Systeme - Politisches System Deutschlands, Note: 1,3, Universitat Stuttgart (Institut fur Sozialwissenschaften), Veranstaltung: Nachhaltige Entwicklung in der Kommunalpolitik: Das Beispiel Stuttgart, 33 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Schon die Tatsache, dass dieser Artikel mehr als zehn Jahre zuruckliegt, zeigt, wie lange sich Politik, Offentlichkeit und Wirtschaft bereits mit dem Projekt S21 beschaftigen. Erste Vorschlage fur dieses Projekt stammen bereits aus den 1980er Jahren. Damals brachte der Verkehrswissenschaftler Prof. Gerhard Heimerl den Bau einer Schnellbahntrasse von Stuttgart nach Ulm ins Gesprach, um die beruhmte und beruchtigte Geisslinger Steige zu umgehen. Dazu passend sollte in Stuttgart ein unterirdischer Bahnhof gebaut werden um einen Durchgangsverkehr fur den IC von Mannheim und Karlsruhe zu ermoglichen. Dieses Projekt, das als Heimerl-Trasse" bekannt wurde bildet den Grundstock fur S21. 1994 kam das Vorhaben wieder in die Schlagzeilen, jetzt vorrangig mit dem Tiefbahnhof in Stuttgart. Erste Modell und Plane fur die Umsetzung und die Neugestaltung der Stadt und der freiwerdenden Flachen entstanden. Allerdings taten sich immer wieder neue Probleme, zumeinst in der Finanzierung auf, welche eine Realisierung bis heute unmoglich machten. Allerdings steht heute nun fest: Stuttgart 21 wird gebaut. Am 19. Juli 2007 einigten sich die DB, die LHS, das BWL und der Bund auf die Finanzierung. Schon 2009 soll mit den Bauarbeiten begonnen werden, bis 2019 wollen die Planer den Durchgangsbahnhof und die anderen Bahnanlangen realisiert haben. Nun sollen in dieser Arbeit aber weder die Entwicklung dieses Bauvorhabens noch die Umsetzung desselben dargestellt werden. Im Hinblick auf die aktuelle Debatte uber den Klimaschutz und die steigende Umweltproblematik soll hier S21 auf seine Nachhaltigkeit hin untersucht werden. Dabei wird die Nachhaltigkeit der Region, un

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich BWL - Wirtschaftspolitik, Note: 2,0, Universitat Stuttgart (Institut fur Wirtschaftspolitik und offentliches Recht), Veranstaltung: Hauptseminar Wirtschaftspolitik II, 10 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Hauptseminarsarbeit im Lehramtsstudiengang Politikwissenschaft, Teilgebiet VWL und Wirtschaftspolitik. Verknupfung aktueller Themen aus Wirtschaft und Politik im Hinblick auf eine mogliche schulische Relevanz., Abstract: Eines der aktuellsten politischen Themen in Deutschland ist zweifellos die Gesundheitsreform. Das jetzige System aus gesetzlichen und privaten Kassen ist auf lange Sicht hin gesehen nicht mehr finanzierbar. Zwar ist im BMG derzeit eine Reform im Gange, doch schon deren Erarbeitung durch die grosse Koalition in Berlin verlief alles andere als reibungslos, denn die Moglichkeiten einer Reform des Gesundheitswesens sind genauso vielfaltig, wie die derzeitige Diskussion. Nun hat die Grosse Koalition am 02. Februar 2007 ihr Reformvorhaben durch einen Bundestagsbeschluss auf den Weg gebracht, allerdings nur mit einer Umgestaltung des bisherigen, nicht zeitgemassen Systems. Ob diese Reformbemuhungen der Bundesregierung greifen werden, soll aber hier nicht behandelt werden. Die hier vorliegende Arbeit soll vielmehr zwei alternative Reformmoglichkeiten des Gesundheitssystems vorstellen, welche in der Lage sein konnten, die derzeitige gesetzliche Krankenversicherung zu ersetzen und so deren aktuellen Probleme zu losen: die Burgerversicherung und die Kopfpauschale2. Diese beiden Reformkonzepte scheinen unweigerlich auch mit den beiden grossen politischen Lagern - SPD und Grune auf der einen und Union und FDP auf der anderen Seite - verbunden zu sein. Jedoch sollen beide Moglichkeiten in dieser Arbeit parteineutral behandelt werden, um ihre moglichen Vorzuge und Nachteil als Ersatz zur GKV darzustellen. Dies ist aufgrund der genannten Parteibezogenheit schwierig, jedoch nicht